Estímulo 1: http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/pisa2000liberadas.pdf?documentId=0901e72b801106cb pág 7-13
Asignatura: Lengua castellana y literatura. Nivel 1º de ESO. Con esta actividad se pretende mejorar la comprensión lectora del grupo de alumnos.
Estímulo 2: http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/recursos/pruebasliberadaspirls2011.pdf?documentId=0901e72b816484ba pág5-22Asignatura: Lengua . Grupo de alumnos 4º de Educación Primaria. Mejorar la comprensión lectora del alumno
2. PROXIMIDAD DE LOS ESTÍMULOS
Estímulo 1: http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/pisa2000liberadas.pdf?documentId=0901e72b801106cb pág 7-13
Este estímulo es muy próximo ya que la gripe es una enfermedad habitual entre la población. Estímulo 2: http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/recursos/pruebasliberadaspirls2011.pdf?documentId=0901e72b816484ba pág5-22
"Tarta para enemigos" es una lectura motivadora para los alumnos ya que el título resulta ambiguo para un chico de 9 10 años.
3. ELEMENTOS DINAMIZADORES
ESTÍMULO 1: presenta elementos como ilustraciones alusivas al tema del texto.
Estímulo 2: incluye dibujos referentes al texto y diferente tipología de letra.
4. información de los estímulos:
El estímulo 1 además de estar relacionado con el área de lengua también se puede relacionar con el área de biología.
El estímulo 2 aparte de relacionarse con lengua castellana se relaciona también con las habilidades sociales y la inteligencia emocional
5. Los dos estímulos pueden ser aplicados en contextos distintos.
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